Chimico
Gli Istituti Professionali offrono una solida base culturale di carattere scientifico e tecnologico.
Percorso di studio
Scuola Secondaria di II Grado
Struttura didattica
IIS Pertini Falcone
Cos'è
L’indirizzo "Chimico" è finalizzato all’acquisizione di un complesso di competenze riguardanti: i materiali, le analisi strumentali chimico-biologiche, i processi produttivi, in relazione alle esigenze delle realtà territoriali, nel pieno rispetto della salute e dell’ambiente.
A cosa serve
Per imparare a gestire i processi chimico-biologici da adottare nei settori della ricerca, farmaceutico, alimentare, ambientale, tintorio e del trattamento dei pellami. Con un focus su tutela dell'ambiente e salute.
Il profilo del diplomato nel settore dell’Industria e Artigianato per il made in Italy (Chimico ) si caratterizza per una cultura tecnico professionale, che consente di operare efficacemente in ambiti connotati da processi di innovazione tecnologica e organizzativa in costante evoluzione. Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, sono in grado di:
- riconoscere nell’evoluzione dei processi produttivi, le componenti scientifiche, economiche, tecnologiche e artistiche che li hanno determinati nel corso della storia
- utilizzare le tecnologie specifiche e orientarsi nella normativa di riferimento dei processi produttivi
- intervenire anche con strumenti tecnologici, nelle diverse fasi e livelli del processo dei servizi
- svolgere la propria attività operando in équipe, riconoscendo e applicando i principi dell’organizzazione, della gestione e del controllo dei diversi processi produttivi per assicurare i livelli di qualità richiesti
- riconoscere e valorizzare le componenti creative in relazione all’ideazione di processi e prodotti innovativi nell’ambito industriale e artigianale
- comprendere le implicazioni etiche, sociali, scientifiche, produttive, economiche, ambientali dell’innovazione tecnologica e delle sue applicazioni industriali, artigianali e artistiche.
Come si fa
Per le iscrizioni alle prime classi dell' istituto professionale - indirizzo Chimico, nel mese di gennaio di ogni anno, la procedura online sul sito del MIUR, a cui si accede dal pulsante sottostante.
Programma
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Discipline Comuni |
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| 1° Biennio | 2° Biennio | 5° | |||
| I | II | III | IV | V | |
| LINGUA ITALIANA | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| LINGUA INGLESE | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 |
| STORIA | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 |
| GEOGRAFIA | 1 | 1 | - | - | - |
| MATEMATICA | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| DIRITTO ED ECONOMIA | 2 | 2 | - | - | - |
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SCIENZE INTEGRATE (CHIMICA E FISICA) |
3 | 3 | - | - | - |
| SCIENZE MOTORIE | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| RELIGIONE | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| TOTALE | 21 | 21 | 14 | 14 | 14 |
| Discipline di Indirizzo |
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| 1° Biennio | 2° Biennio | 5° | |||
| I | II | III | IV | V | |
| TECNOLOGIE E TECNICHE DELLA RAPPRESENTAZIONE GRAFICA | 3 | 3 | - | - | - |
| TECNOLOGIE DELL'INFORMAZIONE E DELLA COMUNICAZIONE | 2 | 2 | - | - | - |
| LABORATORI TECNOLOGICI | 6 | 6 | 7 | 6 | 6 |
| TECNOLOGIE APPLICATE AI MATERIALI E AI PROCESSI PRODUTTIVI | - | - | 5 | 4 | 4 |
| PROGETTAZIONE E PRODUZIONE | - | - | 6 | 6 | 6 |
| TECNICHE DI GESTIONE-CONDUZIONE DI MACCHINE E IMPIANTI | - | - | - | 2 | 2 |
| TOTALE | 11 | 11 | 18 | 18 | 18 |
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Percorso di Studio |
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| LAUREA IN SCIENZE E TECNOLOGIE CHIMICHE | |||||
| LAUREA IN CHIMICA PER TECNOLOGIE PER L’AMBIENTE E PER I MATERIALI | |||||
| LAUREA IN CHIMICA INDUSTRIALE | |||||
| LAUREA IN SCIENZE INFERMIERISTICHE |
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| FACOLTA' SCIENTIFICA | |||||
| VARIE FACOLTÀ UNIVERSITARIE | |||||
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Prospettive Occupazionali |
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| LABORATORIO DI ANALISI | |||||
| CONTROLLO QUALITA' PRODOTTI | |||||
| RICERCA | |||||
| IMPIANTISTICA | |||||
| INDUSTRIA DELLE BIOTECNOLOGIE | |||||
RMIS10200L@istruzione.it
Telefono
Via Rugantino 108 06 97859918
Info
Il percorso di studio è quinquennale e l’accesso è possibile solo dopo aver frequentato la scuola di istruzione superiore di primo grado ed aver conseguito il diploma conclusivo del primo ciclo di istruzione (licenza media).
Per informazioni contattare tramite mail la Funzione Strumentale per l’Orientamento all’indirizzo: